День: 30.12.2025

Дек 30

24 декабря в рамках XXII Международной конференции «Государственное управление в условиях новых вызовов» состоялось заседание секции «Искусственный интеллект в системе государственного управления: технологии, вызовы и преимущества (международный опыт и отечественные разработки)» 

Секция была организована кафедрой экономики инновационного развития и Центром изучения российской государственности ФГУ МГУ. Соорганизатором мероприятия выступил Институт Европы РАН.  Руководитель секции, заместитель декана факультета государственного управления МГУ имени М.В.Ломоносова по научной работе, заведующий кафедрой экономики инновационного развития, доктор экономических наук, профессор Марианна Кудина представила доклад на тему «Этическое лидерство в эпоху искусственного интеллекта», подготовленный совместно с заместителем декана ФГУ Подробнее

Дек 30

23 декабря в рамках XXII Международной конференции «Государственное управление в условиях новых вызовов» состоялось заседание секции «Управление социальными трансформациями в условиях современных вызовов»

Руководитель секции – заведующая кафедрой социологии управления, д.п.н., профессор Наталия Григорьева, модератор – к.с.н., доцент кафедры социологии управления Мария Бубнова. Секция объединила представителей многих вузов, расположенных не только в Москве, но и в других регионах России, а также представителей научно-исследовательских организаций – разные сектора Института экономики РАН, а также Института социологии Национальной академии наук Беларуси. В заседании секции Подробнее

Дек 30

24 декабря в рамках XXII Международной конференции «Государственное управление в условиях новых вызовов» состоялось заседание секции кафедры иностранных языков «Экосистема иноязычного образования в эпоху цифровых технологий и искусственного интеллекта»

В рамках заседания секции были прослушаны доклады преподавателей кафедры и внешних участников. Доцент кафедры, к.ф.н. Мария Вершинина представила доклад на тему «Повышение мотивации студентов в эпоху цифровых технологий через вовлечение в модернизацию учебных курсов», где продемонстрировала стратегию повышения мотивации студентов. На конкретных примерах было показано, как совместное создание цифрового контента и геймификация превращают студентов из пассивных потребителей в Подробнее